我校在2022年全国师生信息素养提升实践活动中获佳绩
近日，教育部教育技术与资源发展中心发布了《关于总结2022年全国师生信息素养提升实践活动（第二十六届教师活动）参与情况的通知》。我校共有12件作品参加本次活动，其中4件获得标杆作品，2件获得典型作品，2件获得展示作品。
全国师生信息素养提升实践活动是由教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)主办，面向全国师生的一项信息化交流展示活动。意在以优质数字教育资源为切入点，推动信息技术在教育教学中的广泛应用。本届活动，职业教育专项共收到23个省（区、市）214所职业院校提交的作品936件。经省级单位和专家推荐，共产生推荐作品471件。
信息素养正日益成为教育的重大命题和重要任务，本次活动的开展，是智能技术支撑下教育教学新模式的有益探索，是促进教师信息素养提升和全面发展的有力举措。信息化素养与创新表现能力的显著提高也是各校教师在信息化教育在新时代背景和要求下不断前行、勇于探索的坚实成果。未来，我校将进一步鼓励教师并推进教育信息化和教育数字化进程！
本次活动是在教务处和现代教育技术中心等部门的共同努力下，在全校范围内征集作品，为我校取得优异成绩提供了全方位技术支持和保障。(教务处)
济南职业学院师资力量
济南职业学院是由济南市政府举办的全日制高等职业院校，是山东省示范高职院校，国家级骨干高职院校，第一批山东省优质高等职业院校建设工程立项建设单位。学校成立于2004年，由原济南教育学院、济南机械职工大学、济南职工科技大学三所成人高校合并组建。学校有66年的高等教育办学史和20年的高职教育办学史，培养毕业生10余万人。学校面向全国10个省（区）招生，现有普通全日制高职在校生12500余人
济南职业学院教学历年
立德树人为根本，校园文化建设再提升。健全完善德育工作机制，坚持以社会主义核心价值观的培育践行为主导，着力构建三全育人工作格局，以思政课为主渠道，各门课程协同协力，强化人文素养教育，推进实践育人，使外在的道德原则和社会规范内化为师生自身的道德信念和行为准则，培养了品德高尚、品质优秀、品位高雅的“三品”技术技能人才，提高了教师的师德水平和育人自觉。
