编者按：

12月20日，《光明日报》刊登我校党委书记王金生署名文章《以高质量党建引领高质量发展新征程》，从强化思想政治引领，举旗定向，画好高质量发展“同心圆”；打通人才工作堵点，持续蓄能，激活高质量发展“春水池”；深化“三教改革”联动，一体推进，打好高质量发展“育人牌”；聚力校政企社资源，科教融汇，弹好高质量发展“协奏曲”四个方面详细介绍了学校围绕中心、强化能力抓党建，不断将党建活力转化为发展动力、将党建优势转化为发展胜势，推进实施“以三化促三高”战略的典型经验和特色成效，为推动学校快速驶入创建中国特色高水平职业技术大学提供坚强保障。全文如下：

党委书记王金生在《光明日报》发表署名文章

以高质量党建引领高质量发展新征程

作者 王金生

青岛职业技术学院党委牢牢把握“教育是国之大计、党之大计”这一重要定位和“怎样培养人、培养什么人、为谁培养人”这一根本问题，围绕中心抓党建，强化能力抓党建，不断将党建活力转化为发展动力、将党建优势转化为发展胜势，让“办一流高职、育一流人才”始终成为学校推进实施“以三化促三高”战略的主旋律、最强音，推动学校快速驶入创建中国特色高水平职业技术大学的快车道。

强化思想政治引领，举旗定向，画好高质量发展“同心圆”

充分发挥学校党委总揽全局、协调各方的领导作用，把举旗定向、凝心聚魂作为破题之钥，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。严格落实“第一议题”制度。制定学校党委全面从严治党责任清单、政治监督责任清单和以“三重一大”为重点内容的议事决策清单，深化细化“四责协同、一体落实”长效机制，推动形成知责明责、履责尽责、考责问责的工作闭环。全面落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，围绕“六个过硬”“五个到位”“七个有力”建设要求，推进实施党建“对标争先”计划、党建“样板工程”“双带头人”培育工程和党支部评星定级管理。落实党建目标管理责任制，形成以点连线、以线织面的立体式党建矩阵，建成全国党建工作样板支部1个、全省党建标杆院系1个、山东教育系统先进基层党组织1个，教师党支部“双带头人”率达到100%。2021年7月1日，全国模范教师王风茂教授作为山东省高职院校代表，受邀在天安门广场现场观摩中国共产党成立100周年大会盛况。

打通人才工作堵点，持续蓄能，激活高质量发展“春水池”

坚持党管人才原则，成立学校人才工作领导小组，制定领导干部联系服务名师、高层次人才工作办法，高站位谋划、多角度抓好引才、育才、用才、留才关键环节，力促人才建设与学校发展同向同行。创新实施人才引进“三百工程”（即百名博士、高层次人才引育工程，百名大师进青职工程，百名“四级梯队”名师培养工程），利用“高校人才直通车”“海外博士青岛行”等平台，吸引浙江大学、南开大学、康奈尔大学等一批海内外高水平大学硕士、博士研究生来校创新创业，柔性引进许振超、张连刚、郭锐、周勇等百余名大国名匠、高水平专家来校担任产业教授或特聘教授。推进实施专业领军人才对标提升计划、教师教学创新团队培优计划，打造集师德建设、人才培养、教育教学创新、科技攻关、社会服务等于一体的教师雁阵集群，培育“万人计划”等国字号名师5人、国家级教师教学创新团队1个、省级教学团队及技能技艺传承平台21个，入选2021高职院校教师发展指数优秀院校、学生发展指数优秀院校两个榜单。推进校院两级管理，持续深化分配制度、绩效考核制度改革，实施分级分类专业技术岗位聘任改革和职务职级并行职员制改革，建立竞聘、特聘、直聘相结合的多元化专业技术岗位聘任体系。围绕搞活“关键人”，加快锻造“三化一型”高素质干部队伍。目前，党委班子成员平均年龄48岁；学校“75后”正处级干部和“80后”副处级干部占比达到45%，且经过交流锻炼，绝大多数已经在关键岗位上“挑大梁”。

深化“三教改革”联动，一体推进，打好高质量发展“育人牌”

坚持五育并举，落实立德树人根本任务，推进实施文明修身、技能提升、体质提升、心理健康“四大工程”，构建党建引领四联四驱“三全育人”体系。召集成立青岛市新时代大中小学思政课一体化建设联盟，制定《课程思政工作实施意见》，配齐配强辅导员队伍和专职思政课教师，探索专任教师、领导干部、辅导员共同深度参与思政课教学长效机制，党委书记每学期亲自主持《形势与政策》集体备课会，先后获评山东省示范思政部、山东省文明校园、山东省首批中华优秀传统文化传承示范校。制定《教学改革行动方案（2022—2025）》《卓越工匠培养行动计划》，牵头（参与）制定新版职业教育专业简介及专业标准5个，设置“1+X”证书41个，建设国家职业教育规划教材25本、省级及以上精品课程61门（其中，国家级6门）、75门优质课程入选“国家高等教育智慧教育平台”，学生参加省级及以上各类技能大赛获奖年均超过30项。与青岛市文明办联合成立青岛市志愿服务学院，把志愿服务活动作为培养高素质技术技能人才和强化青年思想价值引导的重要载体，融入人才培养全过程，“小马支教”项目斩获第三届中国志愿服务大赛金奖，实现青岛市在全国青年志愿服务工作领域最高荣誉的突破性进展，服务足迹遍布贵州、广西、安徽等8个省份；“绿喇叭”项目斩获第六届中国青年志愿服务项目大赛银奖，获批山东省高校服务黄河重大国家战略特色项目立项。

聚力校政企社资源，科教融汇，弹好高质量发展“协奏曲”

紧密对接国家战略和地方需求，科学编制学校“十四五”发展规划并配套制定“十大行动计划”，为高质量发展描画清晰蓝图，“支持和推动青岛职业技术学院举办职业教育本科院校”明确写入《青岛市职业教育创新发展三年行动计划（2022—2024）》。以“1+1+N”工程为载体，深化产教融合、科教融汇，全方位构建类型教育背景下复合型技术技能人才集聚高地和供给体系，先后与商汤科技共建国家人工智能创新应用先导区（青岛）培训中心，与海尔卡奥斯共建青岛市首批工业互联网技术技能提升培训基地并联合申报“黄河流域智能装备制造技术协同创新中心”，与海信集团合作获批山东省新旧动能转换公共实训基地，与京东物流共建混合所有制“京东校园云仓生产性实训基地”并发起成立全国智能供应链职业教育集团（联盟）；校政企合作共建青岛市服务外包实训基地、青岛市智能（仿真）公共实训基地、青岛工匠学院。近三年，建设市级及以上科研平台26个，横向课题完成218项，到款额1885.3万元。牵头组建山东省人工智能产教联盟、青岛市生物医药产教联盟、青岛市时尚产业发展促进会，获批青岛市专技人员优秀继续教育基地、青岛市首批博士后创新实践基地、山东省第二批社会培训评价组织、山东省乡村振兴示范性职业院校、首批产教融合专业合作建设试点单位、中国（山东）—东盟职教产学研基地首批成员、国家级职业教育“双师型”教师培训基地。积极响应“一带一路”倡议，与国际领军轮胎企业赛轮集团共同实施C类招生培养、技术研发以及现代学徒制等项目，成功入选“职业教育共同体故事案例”。

办学定位

青岛职业技术学院是2000年经教育部批准设立的省属市管全日制普通高职院校，主要从事全日制高等职业教育和社会职业技能培训，兼顾成人学历教育，中外合作学历教育及中小学教师、校长培训等，具有接收外国留学生资质和聘请外国文教专家资格。在职教职工800余人，全日制高职在校生12000余人。

办学理念

学校秉承“厚德乐学、修能致用”的校风和“乐学善思、知行合一”的学风,构建并不断完善“党建引领 四联四驱”三全育人体系，通过“学校与社会、学校与企业、学校与家庭、学院与书院”四方联动和“思政育人、专业育人、文化育人、实践育人”四维驱动，全面落实立德树人根本任务。全面实施大学生文明修身、体质提升、心理健康、技能提升“四大工程”,扎实推进“三全育人”，不断提升大学生综合素质，助推学生成长成才。