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青岛职业技术学院学校隆重举行2022教师节庆祝大会暨教书育人经验交流会

   2023-03-29 烟台中职网烟台中职网5251
文章摘要:党委书记王金生讲话院长秦青松主持教师节庆祝表彰大会党委副书记邢广陆宣读表彰决定2021全国职业院校技能大赛教学能力比赛三等奖

党委书记王金生讲话

院长秦青松主持教师节庆祝表彰大会

党委副书记邢广陆宣读表彰决定

2021全国职业院校技能大赛教学能力比赛三等奖获奖团队成员高玉飞、石磊、侯芳、郝宁,2022全国职业院校技能大赛一等奖指导教师团队王靓、修娜、刘晓音、张金花上台领奖

山东省职业教育第三届青年技能名师高杉,第二届全省学校思想政治理论课教学比赛获奖选手王芳、孙梅、李文斌,学校最美教师黄娜、鞠晓辉上台领奖

2021-2022学年校师德模范上台领奖

2021-2022学年优秀教师上台领奖

2021-2022学年优秀教育工作者上台领奖

2021-2022学年师德建设典型案例学院代表上台领奖

新入职教师与专业导师结对拜师仪式合影

新入职教师与专业导师结对拜师仪式合影

全国石化行业教学名师、青西新区优秀青年人才、生物与化工学院教授左常江发言

全国职业院校心理健康教育先进个人、校师德模范、心理健康教育与发展中心副教授郑咏梅发言

校优秀教育工作者、首届辅导员名师工作室主持人、海尔学院团总支书记隆娜娜发言

全国职业院校技能大赛电子产品设计及制作赛项一等奖指导教师、省精品课程主持人、信息学院教授王靓发言

白露凝霜,丹桂飘香。9月8日,学校在艺术厅隆重举行“迎接党的二十大,培根铸魂育新人”——2022年教师节庆祝表彰大会暨教书育人经验交流会。党委书记王金生出席庆祝大会并讲话,校领导秦青松、邢广陆、刘伟、张旭鹏出席,2022年新入职教师、教师代表等参加会议。大会由党委副书记、院长秦青松主持。

庆祝大会在国歌声中拉开帷幕,参会教师集体进行了争做四有好教师为党育人为国育才的庄严宣誓。大会表彰了2021-2022学年度获得国家、省、市、校各级各类突出成就的优秀教师。会议现场部分新老教师代表举行了隆重的结对拜师仪式。

在教书育人经验交流中,全国石化行业教学名师、青西新区优秀青年人才、生物与化工学院教授左常江,全国职业院校心理健康教育工作先进个人、校师德模范、心理健康教育与发展中心副教授郑咏梅,校优秀教育工作者、辅导员名师工作室主持人、海尔学院团总支书记隆娜娜,全国职业院校技能大赛“电子产品设计及制作”赛项一等奖指导教师、省精品课程负责人、信息学院教授王靓等4位教师代表作典型经验交流。

王金生在庆祝表彰大会上讲话。他首先代表学校党委向受表彰的优秀团队和个人表示祝贺,向全体教职员工、离退休老教师、产业教授、兼职教师等致以节日的慰问。他回顾了建校71年来,一代代 “青职人”致力于锻造“以三化促三高”职教品牌的历程,总结了一学年来学校在办学实力、师资队伍、技能大赛、产教融合等方面的新提升、新突破、新成果。结合习近平总书记重要讲话精神,他从学习习近平新时代中国特色社会主义思想和关于教育的重要论述、传承中华传统文化中优秀教育思想的角度,分享了“新时代如何做教师”的思考和感悟,勉励全体教职工聚焦新时代教师要求、锚定学校发展目标、做“厚德乐学、修能致用”的优秀引领者和模范践行者。他表示,教师是学校高质量发展的第一资源,要争做学生为学、为事、为人的“大先生”,他就如何做新时代“大先生”从“要为党育人为国育才有大情怀,要师德高尚治学严谨有大境界,要学识渊博技艺精湛有大本领”三个方面对全校教师提出了希望和建议。

王金生强调,站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期、“双高”建设的攻坚期和争办“中国特色高水平职业技术大学”的窗口期,全体教职工要抢抓机遇,深入实施“三化”战略、推进“四大工程”,全力推进学校高质量内涵发展,努力谱写“走在前、开新局”建设新时代社会主义现代化国际大都市的“青职篇章”,以优异成绩迎接党的二十大的胜利召开。

秦青松在主持会议时指出,全体教师要以受表彰的优秀教师和集体为榜样,积极当龙头作表率,凝聚昂扬向上的力量,为我校早日建成高水平职业技术大学贡献力量。

办学定位

青岛职业技术学院是2000年经教育部批准设立的省属市管全日制普通高职院校,主要从事全日制高等职业教育和社会职业技能培训,兼顾成人学历教育,中外合作学历教育及中小学教师、校长培训等,具有接收外国留学生资质和聘请外国文教专家资格。在职教职工800余人,全日制高职在校生12000余人。

办学理念

学校秉承“厚德乐学、修能致用”的校风和“乐学善思、知行合一”的学风,构建并不断完善“党建引领 四联四驱”三全育人体系,通过“学校与社会、学校与企业、学校与家庭、学院与书院”四方联动和“思政育人、专业育人、文化育人、实践育人”四维驱动,全面落实立德树人根本任务。全面实施大学生文明修身、体质提升、心理健康、技能提升“四大工程”,扎实推进“三全育人”,不断提升大学生综合素质,助推学生成长成才。

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