近日，山东省教育厅公布了第二批山东省智慧教育示范区（校）创建单位名单，其中包括高职高专院校12所。经过前期认真准备、经历多轮选拔，我校成功入选山东省智慧教育示范校高职高专院校创建单位。

2021年，山东省教育厅启动“智慧教育示范区（校）”遴选工作，今年是第二批申报，计划遴选一批具有较好发展条件的地区和高校，开展“智慧教育示范区（校）”建设与实践，利用2年左右时间，实现教育信息化融合创新发展，教学模式创新、智慧教学、智慧管理、智慧科研（教研）、智慧服务等方面取得明显成效，师生数字素养和技能全面提升，探索出信息化支撑引领教育现代化和教育高质量发展的新途径、新模式，形成可推广的先进经验。学校高度重视此次创建工作，成立由信息网络中心、教务处、教师工作部、信息系等多部门组成的工作专班，负责申报书的撰写及相关材料的搜集整理工作，经过反复论证、多轮完善，形成申报创建方案，学校党委研究后上报，最终学校顺利通过材料评审和线上答辩。

近年来，学校党委高度重视信息化建设，围绕信息技术与教育教学深度融合，促进全要素、全业务、全领域和全流程的数字化转型，坚持方法创新与组织制度创新，按照教育部“需求牵引，应用为王，服务至上，示范引领，安全运行”教育信息化建设和应用工作的要求，根据山东省智慧教育建设应用工作会议精神、智慧教育示范校建设标准要求以及我校“七园建设”中的“智慧校园”建设实施方案，优化升级学校教育信息化软硬件设施，一体化推进建设与应用，支撑智慧教育教学改革工作全面落实，建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的终身化学习服务体系，形成与数字时代相适应的教育体系和教育生态。

学校实施“互联网+”背景下的线上线下混合式教学，专业核心课程均建成精品资源共享课。部署了一体化智慧校园平台、一体化教师成长管理平台和5G校园网络；建成了与小学、幼儿园研讨互动教学系统；61%的教室建成智慧教室。创新“导督助促评、三步五环节”混合式教学模式。教师线上线下及时“导学、督学、助学、促学、评学”，引领学生课前三步自学自评，课堂五环节的互学互助互评。两年完成239门必修课、45门公共选修课、47门专业选修课教学模式改革。立足师生诉求，构建专心办服务平台。围绕师生信访投诉，践行“以生为本”理念，在全省高校第一家上线“专心办”服务平台，架起学校与师生之间有效的沟通桥梁。平台上线以来，共受理诉求突破1800多件。2022年8月，“专心办”阳光服务平台获评山东省教育厅信息化建设应用典型案例。数据赋能管理服务，实现智慧管理。2020年通过对学校各业务系统数据的交换、整合、治理，建成我校的统一共享数据中心，将学校各类面向师生办理的审批、管理与服务业务流程数字化，通过网上办事大厅让办事师生“少跑一趟路、少进一扇门、少找一个人”；2021年全面深化网上办事大厅应用，推动更多事项“掌上办”，自2020年至今手机端常用流程46个，全校师生通过手机办理审批业务共计38435条。

下一步，学校将以示范校创建为契机，继续坚持理念先行，大力推进“智慧校园”建设，构筑数字基座，提升学校信息化基础环境；开展各类融合创新应用，加快推进落实教育信息化2.0行动计划、职业教育提质培优行动计划；充分利用国家、省市云平台和大数据中心，全面提升学校信息化水平，使我校在山东省乃至全国高职高专院校中起到示范引领作用，打造可示范、可推广的具有淄师特色的省级“智慧教育示范校”。

淄博师范高等专科学校师资力量

学校占地1361亩，固定资产6.54亿元，建筑面积24.19万m²，教学科研仪器设备总值8715万元，纸质图书94万册，校内实训室122个。学校设有10个教学院系，21个招生专业，目前在校生9397人。现有教职工577人，其中专任教师460人，副高级以上职称157人，具有硕士以上学位362人，中国美术家协会、书法家协会、音乐家协会、民间文艺家协会会员13人，省级各类协会会员51人。

淄博师范高等专科学校荣誉资质

近年来，学校先后获山东省高等学校优秀教学成果一等奖3项、二等奖1项，建设国家级教师教育精品资源共享课１门、省级精品课程21门、省级精品资源共享课程15门，现有省级特色专业5个、省级教学团队6个、省级黄大年式教学团队1个、省级教学名师4人、省级青年技能名师1人，承担省级以上教学改革项目31项。