为帮助和引导新进教师树立良好的职业道德和敬业精神，夯实从事师范教育的基础认知和初心使命，了解教师专业成长的要求，掌握学校管理的基本规章制度，顺利实现角色转化。8月7日-11日，学校举行2022年新进教师岗前培训会，学校相关领导、各院系和相关部门主要负责同志以及全体新教师参加了培训。

在开班仪式上，党委副书记刘红秀代表学校党委对新教师表示了热烈欢迎，并以《淄博师专的昨天今天和明天》为题，向新教师讲述了学校办学历史、发展现状以及未来发展规划等。刘红秀指出，学校历史积淀深厚，办学条件优良，发展势头强劲，前景广阔，是青年教师成长成才的沃土。并希望新教师要忠诚党的教育事业，树立安心从教、热心从教的理想和信念；要牢记为党育人、为国育才的初心和使命；要珍惜机遇，涵养放大格局、提升境界的雄心和气度；要心无旁骛，践行学为人师、行为世范的道德和规范。

培训班邀请副校长尹玉箫同志作了《学校升本规划与发展》专题报告，从学校升本推进情况、学位授予单位专业评估、学校内涵建设、学科专业建设、个人发展规划五个方面系统讲述了学校的内涵建设和发展。尹玉箫指出，学校内涵建设关键靠人才，要树立人才工作的战略核心地位，建设一支高水平人才队伍；要实现以教育学为主体，文学、理学、艺术学等多学科协调发展新格局，致力于将学校建成为特色鲜明、区域高水平应用型本科师范院校，解决全省小学幼儿教师数量不足、结构优化和质量提升的问题。尹玉箫寄语新教师要将个人发展融入学校事业发展中，让个人价值在助力学校实现高质量发展中发挥最大力量。

学校精神文化是学校文化的核心，是学校文化的最高层次，是一所学校发展的灵魂。在学校精神文化培训专题中，学校党委委员、宣传统战处处长朱连斌作了《守正创新聚力奋进——淄博师专精神培育与建设》专题报告。朱连斌指出,学校立足新时代，定位新发展，在认真总结师专办学七十年历史的基础上，凝练提出了以“守正创新、聚力奋进”为核心的学校精神，确定了“求知求真尚善尚美”的校训、形成了“友爱高雅健康活力”的校风、“亦教亦学、亦师亦友”的教风、“学而思之、知而行之”的学风，突出表现了学校高质量发展的精神风貌。他强调，新教师要坚定政治方向，在工作中不断提高思想理论高度和实践指导深度，将“人人都说师专好”的发展自信融入到今后的工作中，把特色鲜明的淄师精神文化镌刻在脑海里，融化在血液中，落实在行动上，不断增强主人翁意识，为学校高质量发展贡献力量。

明史而知责，明史而知理，本次培训还组织全体新教师参观了校史馆和文化展馆。在校史馆中，刘宝峰同志为新教师详细讲解了学校七十年办学历程和发展变迁。在文化展馆，全体新教师参观了党史馆、自然馆、陶瓷馆以及艺术馆，沉浸式体验了党史教育、自然科学教育以及文化艺术教育等。

在学校政策培训专题中，教务处、科研处、人事处、学生处以及团委等相关同志分别就教学、科研、学生管理、人事制度以及团组织建设等方面进行了全面细致的讲解，帮助新教师熟悉学校相关政策，了解学校发展环境，使新教师上岗后能够尽快融入淄博师专大家庭，更好履行岗位职责。

在教师专业发展专题培训中，教师工作部负责同志向新教师介绍了学校关于教师专业发展的制度办法，结合新教师专业成长重点解读了《“青蓝工程”实施方案》《新入职教师过关考核办法》《教学新秀评选办法》等，为新教师专业成长明确了发展方向。鼓励新教师要积极主动向“老教师”请教学习，练就扎实过硬本领，尽快完成由“菜鸟”到“新秀”乃至“骨干”的蜕变，在实现个人成长的进程中助力学校高质量发展。

坚持师德师风第一标准，培训班开设了师德师风教育专题。一是集中组织学习了《新时代高校教师职业行为十项准则》、《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》及学校加强师德师风建设的制度、办法等；二是集中观看“人民教育家”于漪和“时代楷模”张桂梅两位教师的专题片，师德师风建设的警示教育案例等；三是开展师德师风实践学习，赴李振华事迹展厅亲身感受“振华精神”，聆听李振华老师的亲切教诲；四是开展专题研讨，在集中交流会、小组讨论会上开展专题研讨，新进教师都表达了树立高尚师德、以“四有”好老师标准提升自己的信心和愿望；五是邀请优秀教师、学校教书育人楷模进行了师德案例分享。

在教师业务能力培训专题培训中，邀请省教学名师王琪老师、省黄大年式教学团队负责人、省优秀教师刘悦教授分别从教学与科研两方面对新教师进行专题讲座。王琪老师作的《教师的五课修炼》，重点从“备课、上课、听课、评课和说课”五个方面，以自己的亲身实践为新教师如何上好一堂课指点迷津，倾囊相授。刘悦老师作了《如何高效做课题》的科研成长报告。两位名师的报告为新教师明确专业发展方向，确定专业成长目标，顺利迈好职业生涯第一步奠定了坚实基础。

结班仪式上，学校党委委员、副校长焦玉利对本次岗前培训工作进行了总结。他指出，教师是学校发展的第一资源，青年教师是学校发展的未来和希望，对新教师进行岗前培训是教师专业成长的第一步，具有奠基作用。本次培训在学校党委的高度重视下，在学校相关部门全力配合下，教师工作部精心组织，本次培训工作完成了预定任务，达到了预期目标，希望新教师要以此为起点，尽快实现角色转化，树立终身学习意识，坚持目标导向、行动导向，以咬定青山不放松的韧劲，扎扎实实干好本职工作，勇于担当作为，将“以生为本、以校为家、以上率下、以身示范、以苦为乐”的工作要求内化为扎实行动，加强作风建设，全力助推学校实现高质量发展。

焦玉利同志还以《树立三种思维，尽快成长为教学名师》为题，结合专业建设、课程理念、教学实施、产教融合对新教师进行了专题培训。焦玉利指出，新教师要改变“学生思维”，走出象牙塔，成为一名职业人；要树立“育人思维”，成为一名优秀教师；要培育“创新思维”，成为一名教学名师。

新进教师一致表示，本次培训使他们对高校教师这个职业有了更深层次的认识，带来了全新的体验，让原本所望到的“四角天空”瞬间变得辽阔深远，深切感受到肩上责任重大。通过培训，进一步明确了高校教师的职责，感悟到了“一辈子做老师，一辈子学做老师”的精神真谛。大家纷纷表示，在今后工作中，将以“四有”好老师为标准，努力提高师德修养，不断提升自身业务素质和专业能力，尽快成长为一名合格的人民教师。

淄博师范高等专科学校师资力量

学校占地1361亩，固定资产6.54亿元，建筑面积24.19万m²，教学科研仪器设备总值8715万元，纸质图书94万册，校内实训室122个。学校设有10个教学院系，21个招生专业，目前在校生9397人。现有教职工577人，其中专任教师460人，副高级以上职称157人，具有硕士以上学位362人，中国美术家协会、书法家协会、音乐家协会、民间文艺家协会会员13人，省级各类协会会员51人。

淄博师范高等专科学校荣誉资质

近年来，学校先后获山东省高等学校优秀教学成果一等奖3项、二等奖1项，建设国家级教师教育精品资源共享课１门、省级精品课程21门、省级精品资源共享课程15门，现有省级特色专业5个、省级教学团队6个、省级黄大年式教学团队1个、省级教学名师4人、省级青年技能名师1人，承担省级以上教学改革项目31项。