为更深入理解新高考改革，从而在教育教学中有效落实新课程标准要求，莱州市第六中学各学科组对2022年高考试题深入剖析，立足核心素养，聚焦基本学情，发现学生学习中存在的能力短板。同时，通过对各学科核心素养培养，为新高三传授备考经验，也为高一高二教学指明方向，烟台中职网老师带大家具体了解下：

莱州六中高考语文真题教研

语文教研组对2021年和2022年高考题进行了对比：2022年高考试题更侧重落实立德树人根本任务，有机融入了习近平新时代中国特色社会主义思想，重视弘扬中华优秀传统文化和革命文化，引导青年学子为实现中华民族伟大复兴而奋斗;同时试题依据课程标准，着意关联教材，深化基础考查，创新试题形式，有效服务“双减”改革。2022年高考语文全国卷试题充分发挥语文学科优势，以文载道、以文传声、以文化人，为选拔德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人交上合格答卷。

这就要求教师在以后的教学过程中要强化基础，提高学生能力素养，同时依标考查，引导教学应教尽教，关联教材，提升课堂教学质量，最重要的是要创新形式，减少“机械刷题”。

莱州六中高考数学真题教研

数学教研组一起对2022年新高考试卷进行了详尽的分析，认为结构保持不变，试题稳定适度创新。试题重视数学的本质，突出理性思维、数学应用、数学探究、数学文化的引领作用，突出对关键能力的考查。试题体现了基础性、综合性、应用性和创新性的考查要求，难度设计科学合理，贯彻“低起点、多层次、高落差”的科学调控策略，命制了适合不同学生水平的试题，充分发挥了数学试题的选拔功能和积极导向作用。

针对考法更加灵活，数学组决定在接下来的教学过程中更加注重数学知识的理解和思维能力的培养，而不是一味的刷题。

莱州六中高考英语真题教研

英语备课组经过教研总结出，2022年全国新高考英语I卷的命制以《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》为依据，结合中学英语教学实际，坚持“方向是核心，平稳是关键”的原则，注重优化评价手段，积极发挥评价的反拨作用，助力“双减”，实现教学和考试的良性互动，促进考生核心素养的发展，落实立德树人根本任务，培养具有中国情怀、国际视野、跨文化沟通能力和德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。卷面结构及命题方式稳定，与2021年新高考I卷一致。试卷由9个语篇组成。文章长度和词汇都和去年相比保持稳定。文章也同样大多取材于外网、外刊，内容丰富、体裁多样，有很强的实用性。对引导高中英语教学改革及学生德智体美劳全面发展、素质发展有积极的启示作用。

莱州六中高考物理真题教研

在接下来的教学过程中要避免超标学习，避免死记硬背和机械刷题，切实减轻考生学习负担。实现必备知识和关键能力的重点考查，真正实现中国高考评价体系所倡导的从“考查知识”到“考查能力”再到“考查素养”的根本转变。

物理组的老师经过教研得出，2022年高考山东卷物理卷选择题和实验题相对往年难度有所降低，计算题难度偏大。题目新颖，区分度大。例如创新型实验重在考查实验的原理。要求同学们能审清题意，明确实验目的，应用迁移能力，联想相关实验原理。计算题：简洁文字说明与方程式相结合，尽量用常规方法，使用通用符号，分步列式，不要用综合或连等式。

莱州六中高考化学真题教研

所以在今后教学要注意：关注社会、经济和科技的发展与进步。夯实基础，做到基础的题目不丢分。重点突破，必考题目尤其是相对简单的题目加强训练，提高正确率。规范做题习惯，注重答题技巧加强集体备课，让教学更有针对性，提高教学效率。

2022年高考山东卷化学试题基本延续了近两年的难度，立足于高中化学主干内容，试题关注了科技进步与发展、关注了社会与生产生活的紧密联系、关注了秀传统文化，在考查化学学科基本知识、基本技能的同时实现了对考生化学学科素养的全面考查。试题内容取材真实，考查方式新奇多样，较好地考查了学生对化学本质的理解和灵活运用信息的能力。

对接下来化学教学的启发一是稳打稳扎，打牢基础。在现有的高考难度之下，必须确保选择题尤其是单选题的得分率，同时，有了扎实的基础才能在填空题的前几个问题中尽可能多得分。二是熟能生巧，能灵活运用基础知识和基本方法，提高审题能力，能准确找出关键词句，能准确领会出题人意图，才能在新信息新情境下保持镇定，抽丝剥茧，提炼信息，力争得分。

生物组通过教研得出，2022年山东高考生物卷命题结构、题型题量的保持稳定，包括了15个单选，5个多选，和5个非选择题，分值组成也与平时所训练相符。首先这次考试涵盖面更广，突出主干知识 其中主干知识细胞代谢、遗传定律、稳态与调节、种群与群落、基因工程作为重点考察内容，在选择题与非选择题中都有多次出现。其次，题目创新性高 考察内容较基础，但是题目具有很大的创新性，这给学生带来了不小的压力。尤其最后的压轴题25题是近几年很热门的基因工程，难度也是比较大，题目材料加上图像就占了试卷一页，其中的材料与图像分析有较大的难度。

莱州六中高考生物真题教研

通过分析高考真题生物组各老师总结出：在教学过程中要加强学生基础知识的落实，帮助学生构建知识体系，注意培养学生的解题分析题目的能力。

历史今年试题难度适宜，充分体现了《普通高中历史课程标准》(2017年版)的精神与要求，落实了“立德树人”的根本任务，在服务选拔的同时，积极导向教学，发挥了考试对素质教育的促进作用。试题进一步明确了高考综合改革背景下等级考试为什么考、考什么和怎么考的问题，具有风向标的意义。突出应用性和创新性，主观题全部是以历史观察者和研究者的身份，进行作答，比如第17题“谈谈‘李超们’新生的出路在哪里”，这是“运用正确的价值观和方法论，总结历史经验教训，为现实提供有意义、有价值的借鉴”，体现了历史科考查要求中的“应用性”。

莱州六中高考历史真题教研

通过对2022山东高考卷的分析，对接下来历史组教学的启示是：1.教学生学会读书 ，不是背书，通过读来了解观察历史，培养学科素养与能力。另外学会复述(口述、纸笔复述)，培养学生归纳概括能力。同时注意史料研读和史学理论学习，培养历史学科的素养思维。2.归纳整合教材内容，进行单元教学和主题教学，正确处理好必修与选修关系。3. 继续深入研究历年真题。以历年真题为风向标，明确考查结构，体会山东卷独特的鲁派风格与考点变化，做到心中有数，尽快适应新教材与高考改革的脚步，同时借鉴全国卷以及其他地方卷，了解同一考点的不同考查方式，体会各地的命题风格，在对比中加深对山东卷鲁派风格的理解与认识，形成自己的知识与答题体系。

莱州六中高考政治真题教研

政治教研组对2022年高考题题型特点，分值分布进行了分析，得出高考淡化客观题，突出主观题的趋势不会变，开放性题目的宽泛程度会进一步加强。所以必修要扎扎实实搞，选修绝不能轻视，而且比重不低，越是困难越要去突破。同时注重书写阅读的能力培养，高度重视时政专题，并注意拓展与学科内容的联系和国家大政方针政策的关联度。要有大视野观。

地理备课组在教研过程中得出，山东省2022年普通高中学业水平等级考试地理试题依据《普通高中地理课程标准(2017年版)》，以立德树人为根本任务，以推进素质教育、提升学科素养为出发点和落脚点，结合山东省地理学科教育教学的实际，充分体现了考试的育人、选才和导向教学的功能。试题从“基础性、综合性、应用性、创新性”四个维度，对考生的“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”进行考查，实现了对考生素质水平的有效评价，为高校选拔人才做好服务。

莱州六中高考地理真题教研

这就对接下来的地理教学指明了方向，要注重地理学科素养包括区域认知、综合思维和地理实践力的培养。培养学生以地理视角观察世界，用比较、综合分析等地理思维方式，按地理学基本逻辑，进行独立思考和探索;要求学生在解决具体地理问题时，选择合适的地理实践工具、采用适宜的地理实践方法，迅速、高效地实施地理实践活动。

全校教师通过对2022年高考命题的研究，准确把握课程标准和评价体系，领会新课程理念，逐步成为学习型，反思型和研究型新教师。真正做到在课堂上求新求变，在反思中不断成长，以自我革新的状态迎接高考，踔厉奋发，笃行不怠。

莱州六中学校简介

文化底蕴源远流长。莱州市第六中学始建于1957年9月，时称“山东省掖县第六中学”，1969年改称“掖县平里店五七红校”，1974年改称“掖县平里店中学”，1980年改称“掖县第六中学”，1988年改称“莱州市第六中学”。学校坐落于晏婴故里莱州市平里店镇，占地面积58480平方米，建筑面积35175平方米，绿化面积7439平方米。全校30个班，1500名学生。学校布局合理、美观，是烟台市园林化学校。

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