根据《山东教育厅关于公布2022年省级教学成果奖（职业教育类）获奖名单的通知》（鲁教职函〔2022〕35号），我院王燕教授牵头完成的教学成果《高职养老服务人才“场景支持、实战应用、能力递进”实践教学改革与探索》获省级教学成果一等奖，郭兴华教授牵头完成的教学成果《高职护理院校“四融三进”课程思政育人体系构建与实践》获省级教学成果二等奖。山东省职业教育教学成果奖是省内职业教育教学研究与改革的最高级别奖项，每四年评选一次，代表职业教育教学改革理论创新和实践探索的新成果。

近年来，我院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本，锚定“一高两本”发展目标，聚焦人才培养中心环节，以建设高水平专业群为引领，全力推进高水平院校建设，全院上下铆足干劲，紧跟高职教育发展形势，积极深化教育教学综合改革，着力推进教育教学内涵式发展，全面推进课程思政育人体系建设，提高教育教学质量，持续健全教学成果培育、完善、推广应用机制，努力培育锤炼创新教学成果，取得了丰硕的改革成果。本次教学成果奖的申报工作中，学院统筹规划和部署，多次召开成果凝练和研磨会议，邀请职教专家辅导成果申报材料。申报团队对成果选题、成果提炼、材料整合论证、特色凝练等进行了多次研讨，有效保障了此次教学成果奖申报的质量。

此次获奖，是我院长期重视并致力于专业建设、产教融合、课程改革等所结出的硕果，也是我院围绕教学改革开展人才培养模式创新、注重思想政治教育、提高教育教学质量和提升社会服务能力等方面努力探索的成果，充分体现了我院教师在立德树人、教学改革方面所取得的重大进展和成就。

下一步，学院将以此次获奖为契机，围绕立德树人根本任务，持续深化教育教学改革，夯实人才培养之基，不断优化国、省、校级教学成果培育体系，充分发挥教学成果的引领、示范和带动作用，做好成果的推广应用，力争在教学改革、研究和实践中再创佳绩。

（教务处 王杰）

潍坊护理职业学院学校历史

学院具有悠久的办学历史，益都校区的前身是英国浸礼会创建于1885年的青州医学堂。齐鲁大学医科在此基础上诞生，是山东近代医学教育的源头，山东护理教育的发端。潍坊校区的前身是1889年美国基督教北长老会在潍县创办的乐道院医护学校。两所卫校都有130多年的办学历史，合并前都是国家级重点学校、卫生部职业技能鉴定培训基地、省级教学示范学校和省级文明单位，已为社会培养各类卫生技术人才10万多名。

潍坊护理职业学院学校办学

学院人才培养坚持校企合作、工学结合，实行订单式培养。在护理、口腔医学技术、药剂、医学检验技术等专业开设企业冠名班，实行校企双重评价体系。扎实开展1+X证书试点工作，推进“双证”“多证”培养，搭建行业需求人才的桥梁，学生在校期间除获得毕业证书，还要获得职业资格证书，还可以取得育婴师、中医按摩师、营养师等证书。加强实验实训基地建设，学院成立后投入9000多万元建设高标准实验实训基地，与校外70多家医院合作建成实习教学医院，开展实践教学，学生的专业技能和操作水平不断提高