近日，学院党委副书记、院长崔照忠，党委副书记刘海波，副院长王长智，副院长苏建福等院领导带领听课小组深入学分制改革教学一线，开展巡堂听课，查看教师备课、教学教态，学生学习状态、班级纪律和教室设备等，对校风、教风、学风进行全面巡查，助推学院学分制教育教学工作高质量试点。
院领导及听课小组分别听取了《职场礼仪》《音乐鉴赏》等课程，认真观摩教师的教学方法，观察学生的课堂反应，并详细记录听课情况。课堂上，师生精神饱满、准备充分、秩序井然、互动热烈、气氛活跃。课后，针对教学内容、教学方法和教学效果等情况与师生进行了交流，并对教师们认真的教学态度、饱满的精神状态和充足的教学准备表示赞赏。
学分制管理试点是山东省教育厅为推进高等学校教育教学和人才培养模式改革，充分调动教师教学和学生学习的积极性，培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，不断提高教育教学质量所实施的一项系统改革工程。2021年，我院成功入选山东省高等职业院校第三批实施学分制管理试点院校，这是我院在教育教学改革中迈出的坚实一步。为确保学分制管理试点尽快落地，学院各部门认真学习学分制有关专业知识、政策文件，多次组织召开学分制实施研讨会，制定《潍坊护理职业学院学分制实施方案》，做好学分制实施的总体设计，成立学院学分制改革领导小组，完成《潍坊护理职业学院学分制管理办法》等12项学分制文件制订，初步形成了适合我院特色的学分制实施基本框架，为顺利推进学分制打下坚实的基础。
2022年，我院进一步推进学分制改革，学院党委书记曹晓楠要求系统设计、落实试点改革任务；学院院长崔照忠要求稳步推进、安全有序。暑假前，教务处发布《关于制（修）订2022级各专业学分制人才培养方案的指导意见》，对学分制课程分类做出规定，启动2022级学分制人才培养方案制定，并组织开展2022级人才培养第一次研讨会，向各系部宣传解读了学分制改革计划。开学第一周，教务处拟定《2022级学分制改革研讨提纲》并下发通知广泛征求意见，学院党委副书记刘海波一周内两次牵头召开学分制改革研讨会，明确了学分制改革方向，并拟定“从公共课”开始、在主校区先行试点的推进计划，并系统研究了总学分、总学时、公共课必修课学分、选修课学分、岗位实习学分等人才培养关键数据；确定了公共课的课程设置、学分设置、选修设置等；对选修“时间、空间、教师、学生”四要素进行了模拟推演，进一步明确了“系统设计、稳步推进、提质赋能”的改革原则和“公共课开始、主校区先试”的实施计划。
开学第二周，马克思主义教研部制修完成公共课40学分（34学分必修、6学分选修）课程设置方案；教务处组织开展学分制排课系统培训，调研主校区选修“公共空间”；制发《2022级学分制专业人才培养方案补充通知》，推进2022级人培方案基于学分制重新修订；召开2022级新生（主校区）学分制教学改革政策宣讲会议，教务处处长郭兴华作了题为“实施学分制教学改革，助力学生个性化发展”报告，从学分与学分制内涵、学分制意义、学院学分制设计与实施进行了解读，对选课系统、本学期修读学分、选课规则、授课时间等做了系统培训。
根据教学安排，本学期开设普通话、音乐鉴赏、大学英语四级、职场礼仪、儒家文化涵育社会主义核心价值观5门线下任意选修课和大学生安全教育1门限定选修线上课程，10月1日、10月5日分别进行了两轮选课，共有2548名学生选定了线下修读的课程，开始向“满足学生多样化成才、个性化发展”的教学改革目标转型。10月6日，2022级全体新生开始在线上平台学习《新编大学生安全教育》网络课。同时，经系部调研，为2021级学生提供了包括《习近平新时代中国特色社会主义思想》、《<论语>精读》等24门公共选修课线上课程，共有4091名学生从课程超市中选定了个性化发展课程，通过平台线上学习。10月10日（第七周，星期一）线下选修课正式开课，教学秩序井然有序。
下一步，学院将以提高人才培养质量为目标，整体规划，系统设计，统筹考虑，逐步完善学分制管理制度，进一步推进学分制改革，全面提升学院的教学管理水平和教育教学质量。（教务处 王杰）
潍坊护理职业学院学校历史
学院具有悠久的办学历史，益都校区的前身是英国浸礼会创建于1885年的青州医学堂。齐鲁大学医科在此基础上诞生，是山东近代医学教育的源头，山东护理教育的发端。潍坊校区的前身是1889年美国基督教北长老会在潍县创办的乐道院医护学校。两所卫校都有130多年的办学历史，合并前都是国家级重点学校、卫生部职业技能鉴定培训基地、省级教学示范学校和省级文明单位，已为社会培养各类卫生技术人才10万多名。
潍坊护理职业学院学校办学
学院人才培养坚持校企合作、工学结合，实行订单式培养。在护理、口腔医学技术、药剂、医学检验技术等专业开设企业冠名班，实行校企双重评价体系。扎实开展1+X证书试点工作，推进“双证”“多证”培养，搭建行业需求人才的桥梁，学生在校期间除获得毕业证书，还要获得职业资格证书，还可以取得育婴师、中医按摩师、营养师等证书。加强实验实训基地建设，学院成立后投入9000多万元建设高标准实验实训基地，与校外70多家医院合作建成实习教学医院，开展实践教学，学生的专业技能和操作水平不断提高
