第二课堂，精彩纷呈，魅力无限。为了丰富大学生的校园文化生活,疏解负面情绪,潍坊护理职业学院把第二课堂搬上“云端”。近日，第二课堂线上直播的一堂“线上音乐课”，给潍护学子带来了一场音乐盛宴，开播两周的音乐会获得近7.4万的关注量，并吸引了来自青州电视台、央视频和山东教育卫视等主流媒体的关注。

此次“第二课堂”云端音乐直播课面向潍坊护理职业学院全体学生。云端课堂上，潍坊市非遗项目传承人、潍坊护理职业学院第二课堂特聘教授孙世华给同学们上了一堂“云端音乐课”。课上，孙世华为学生们讲解了五音对应五脏的关系，以及音乐对人体、心理、情绪的影响，又通过演奏古筝、萨克斯、葫芦丝等，让学生享受余音缭绕的云端音乐盛宴，不仅安抚了同学们的情绪，还提高了学生们的艺术修养和文化素质。

“聆听了这节课，我的心情非常舒畅，这次第二课堂通过云端直播课的形式让我们学习，丰富了我们大学生在校园封闭管理期间的生活，使我们不仅能够学习到课本上的专业知识，还能了解非物质文化遗产的魅力，我们一定会把非物质文化遗产精神传承下去。”潍坊护理职业学院学生张心雨谈道。

“通过五音去疗愈学生们紧张的情绪，进一步激励学生们把精气神儿振奋起来，把学习的氛围活跃起来，在疫情面前要有自信，要有信心。我安排我的两个弟子把她平常演奏的民族乐器，带到了这个现场，尤其《云水禅心》这个曲子，它能使学生摆脱困惑，用五音去疗愈浮躁的内心，使同学们把真正的这个精气神儿振奋起来。”学院第二课堂特聘客座教授孙世华高兴地说。

萨克斯音色变化美妙，富有感情，深沉而平静；古筝音律清雅柔美，旷远宁静；葫芦丝音色亮丽而柔肠百转，旋律富有诗意。无论是西洋乐器还是非遗民族乐器，风格虽不同，但抚慰心灵的共性是一致的。通过此次云端音乐直播课，同学们了解了传统文化，感知了音乐魅力。目前，学院已举行非遗云端音乐会两场，收看直播总人数达7.4万。

高校“第二课堂”是实现大学生实践育人的重要途径，通过近几年的“第二课堂”实行，潍坊护理职业学院形成了自己的教学特色。疫情期间，云端第二课堂的开展可以进一步丰富学生们的课余生活，缓解学习压力和焦虑的心情，让学生健康成长，快乐学习。同时，也能够整合校内外优质资源实现全员参与，实现培养复合型人才的目标，更好的促进高校实践育人制度化、科学化、常态化建设，进一步助推学院全面高质量发展。

目前，潍坊护理职业学院已有500余名校内教师申请开展“第二课堂”，内容涵盖创新创业、技能特长、实践实习、思想成长、文体活动、志愿服务及其他八大类课程。同时，潍坊护理职业学院整合优质资源，不仅限于学校内部，有助于学生成长成才的优质社会资源，学校也会将其纳入“第二课堂”教学体系之中。同时，到2022年3月份，现在已有数十名校外指导教师参与了“第二课堂”教学工作。如校外的企业、非物质文化遗产传承人、校外教师等开设了滑雪、拓片、葫芦丝、中国画、手工编织等多彩的第二课堂。（宣传部 团委 徐文龙）

潍坊护理职业学院学校历史

学院具有悠久的办学历史，益都校区的前身是英国浸礼会创建于1885年的青州医学堂。齐鲁大学医科在此基础上诞生，是山东近代医学教育的源头，山东护理教育的发端。潍坊校区的前身是1889年美国基督教北长老会在潍县创办的乐道院医护学校。两所卫校都有130多年的办学历史，合并前都是国家级重点学校、卫生部职业技能鉴定培训基地、省级教学示范学校和省级文明单位，已为社会培养各类卫生技术人才10万多名。

潍坊护理职业学院学校办学

学院人才培养坚持校企合作、工学结合，实行订单式培养。在护理、口腔医学技术、药剂、医学检验技术等专业开设企业冠名班，实行校企双重评价体系。扎实开展1+X证书试点工作，推进“双证”“多证”培养，搭建行业需求人才的桥梁，学生在校期间除获得毕业证书，还要获得职业资格证书，还可以取得育婴师、中医按摩师、营养师等证书。加强实验实训基地建设，学院成立后投入9000多万元建设高标准实验实训基地，与校外70多家医院合作建成实习教学医院，开展实践教学，学生的专业技能和操作水平不断提高