教材作为“三教”改革内容之一，是人才培养的重要载体，是教学的主要蓝本，也是学生获取知识的基本途径。为进一步探索新形态教材的建设和创新，切实提高学院教材建设质量，充分发挥教材在提高人才培养质量中的基础性作用，推动教育教学改革，10月21日，我院在主校区图书馆报告厅举办“新形态教材建设培训会”。邀请超星数字课程出版中心副主任秦梦佳，复旦大学出版社电子音像分社副总编辑高婧作专题报告。教务处处长郭兴华、各系部负责人、全体专兼职教师参会，培训会由教务处副处长刘子骥主持。会议同步线上直播，潍坊校区、益都校区采用线上方式集中观看。

首先，秦梦佳作题为“基于学习通平台的混合式教材建设”的讲座，就什么是混合式教材、学习通平台的优势、如何在学习通平台建设混合式教材等问题进行讲解，并就混合式教材的建设和使用进行演示。高婧作题为“混合式教材编写与出版”的讲座，对复旦大学出版社进行简单介绍后，围绕混合式教材的出版、混合式教材的优势、医学类混合式教材编写及注意事项等进行讲解，并对混合式教材的出版工作流程、出版后续以及前期内容建设、资源制作的注意事项和提交资源的标准等问题进行了详细的解析。针对医学类混合式教材编写，着重说明了医学类教材的特点、编写原则、编写方法，并现场解答了混合式教材编写的常见问题。

最后，教务处处长郭兴华总结发言，他指出，新形态教材建设是适应教育信息化发展趋势的重要举措，要充分发挥教材在专业建设、课程建设中的重要作用，希望所有教师积极行动，深入学习和研究，将新形态教材建设与课堂教学相结合、与教育信息化相结合、与教育教学改革相结合，创新形式、凝练特色，做好教材开发和课程资源建设工作，建设出一批支撑我院高水平专业建设的高质量教材。

本次培训旨在帮助教师熟悉了解新形态教材的编写及出版要求，掌握新形态教材编写规范、数字化资源制作及使用方式，从而拓展我院教材建设的视野和思路，加快建设一批特色明、质量高、效果好的高职院校新形态立体化教材，推进信息技术与教育教学的全面深度融合，加快提升我院教育教学信息化整体水平。（教务处）

潍坊护理职业学院学校历史

学院具有悠久的办学历史，益都校区的前身是英国浸礼会创建于1885年的青州医学堂。齐鲁大学医科在此基础上诞生，是山东近代医学教育的源头，山东护理教育的发端。潍坊校区的前身是1889年美国基督教北长老会在潍县创办的乐道院医护学校。两所卫校都有130多年的办学历史，合并前都是国家级重点学校、卫生部职业技能鉴定培训基地、省级教学示范学校和省级文明单位，已为社会培养各类卫生技术人才10万多名。

潍坊护理职业学院学校办学

学院人才培养坚持校企合作、工学结合，实行订单式培养。在护理、口腔医学技术、药剂、医学检验技术等专业开设企业冠名班，实行校企双重评价体系。扎实开展1+X证书试点工作，推进“双证”“多证”培养，搭建行业需求人才的桥梁，学生在校期间除获得毕业证书，还要获得职业资格证书，还可以取得育婴师、中医按摩师、营养师等证书。加强实验实训基地建设，学院成立后投入9000多万元建设高标准实验实训基地，与校外70多家医院合作建成实习教学医院，开展实践教学，学生的专业技能和操作水平不断提高