10月13日，潍坊护理职业学院开展党委理论中心组第十一次理论学习活动，教务处处长郭兴华解读了中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》重要精神内涵。中心组成员曹晓楠、崔照忠、刘海波、王长智、苏建福、高凌云、杜福杰、刘华参加集中学习，潍坊市审计局副局长李克伟、潍坊市审计局投资审计中心科员谷华美列席。

与会人员认真研读了《总体方案》全文，并结合工作进行了交流发言。大家重点围绕《总体方案》中改革学校评价、改革教师评价、改革学生评价等重点任务中有关高校的内容，结合工作提出了完善教师分类评价考核制度，加强体育美育劳育教育，通过产教协同加强实习实训等建议。

曹晓楠系统传达了贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》精神。她表示，要加强学习，学深悟透习近平总书记关于教育的重要论述，尤其是关于教育评价的系列重要讲话精神，深刻领会党中央关于深化新时代教育评价改革的重大意义，提高政治站位，在“学”上下功夫；完善评价体系，在“实”上出真招；立足专业优势，突出特色发展，在“做”上见实效。

会议指出，要深刻认识《总体方案》对新时代教育改革的重要意义。身处百年未有之大变局的时代，深化教育评价改革事关教育发展方向，事关高校立德树人根本任务，事关民族的前途命运，具有极其重要而深远的意义。要深刻理解人才培养供给侧改革是一项长期任务，要站在社会需求、国家战略的高度，培养国家、社会真正需要的时代新人。要深入领会文件精神，在改革发展中探索具有潍护特色的教育评价方法与模式改革。《总体方案》是我们全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要指南和遵循，也是引导我们推动依法治校办学、落实立德树人根本任务、调整办学方式的重要依据。

会议强调，《总体方案》从党中央关心、群众关切、社会关注的问题入手，破立并举，推进教育评价关键领域改革取得实质性突破，吹响了改革的冲锋号与集结号。《总体方案》的出台对于学校而言是个难得的重大机遇，应该充分领会文件精神并对照深刻反思，聚焦社会关切的热点、痛点，以解决学校发展各领域、各环节存在的“五唯”问题为导向，转变观念、凝心聚力、付诸行动，及时将相关要求落实到学校改革发展举措中，同时探索建立高水平应用型大学的评价标准。严格贯彻立德树人根本任务，改革学生评价，推动《深化新时代教育评价改革总体方案》落实落地。（融媒体中心）

潍坊护理职业学院学校历史

学院具有悠久的办学历史，益都校区的前身是英国浸礼会创建于1885年的青州医学堂。齐鲁大学医科在此基础上诞生，是山东近代医学教育的源头，山东护理教育的发端。潍坊校区的前身是1889年美国基督教北长老会在潍县创办的乐道院医护学校。两所卫校都有130多年的办学历史，合并前都是国家级重点学校、卫生部职业技能鉴定培训基地、省级教学示范学校和省级文明单位，已为社会培养各类卫生技术人才10万多名。

潍坊护理职业学院学校办学

学院人才培养坚持校企合作、工学结合，实行订单式培养。在护理、口腔医学技术、药剂、医学检验技术等专业开设企业冠名班，实行校企双重评价体系。扎实开展1+X证书试点工作，推进“双证”“多证”培养，搭建行业需求人才的桥梁，学生在校期间除获得毕业证书，还要获得职业资格证书，还可以取得育婴师、中医按摩师、营养师等证书。加强实验实训基地建设，学院成立后投入9000多万元建设高标准实验实训基地，与校外70多家医院合作建成实习教学医院，开展实践教学，学生的专业技能和操作水平不断提高